Kendi kendine yetme bağlamında bilimsellik, gündelik yaşamdaki olay ve durumları gerçekçi, geçerli sebep – sonuç ilişkileri kurarak anlamlandırabilmektir. Ama bunu çocuklarımıza, temel yaşam becerilerinden biri olacak biçimde aktarmanın yolu nedir? Alanın yetkin isimlerden biri olan Dr. Gülten İnal, bu karmaşık beceriyi, çocuk okurlarına harika bir yolla kazandırıyor.
MONERA, kitabı sevdiren arkadaşınız…
Yayınevimiz; çocuk ve gençlere yönelik edebiyat, sanat, kültür, psikoloji ve eğitim alanlarında nitelikli ürünler yayımlamak gayesiyle 2018 yılı Ocak ayında kuruldu. Ürünlerimizi, evrensel ve millî değerler ile bilimsel birikimlerin rehberliğinde, aşağıdaki amaçlar ve ilkeler doğrultusunda hazırlamaktayız:
Amaçlarımız:
» Okuma kültürü kazanma sürecinde, yaş ve dönem özelliklerini esas alan ürünler sunarak çocuk ve genç okurlarımıza yol arkadaşlığı etmek
» Ebeveyn ve eğitimcilerin beklentilerini, çocuk ve gençlerimizin gereksinimlerini güven içinde karşılayabileceği okuma olanakları sağlamak
» Etkin okur kimliği edinmeye dönük tüm çabalara; bilimsel bilgi, edebî yetkinlik ve temel değerleri ilke edinmiş eserlerle cevap verebilmek
» Çocuklarımızın ve gençlerimizin bedensel, zihinsel, duygusal ve sosyal gelişimlerini desteklemek; dilsel becerilerini zenginleştirmek
» Hayat boyu öğrenmeyi yaşam biçimi olarak benimseyen genç okurların gayretlerine ilham kaynağı olacak edebî ve kaynak eserler yayımlamak
» Bilgi birikimini ve yaşam kültürünü aktarmak isteyen yazarlarla genç okurların buluşacağı bir platform kurmak
İlkelerimiz:
» Tüm okuma ve öğrenme ortamlarını, yaşam gerçekleriyle barışık ve etik ilkeleri içselleştirmiş bir anlayışla kurgularız.
» Fikirde özgünlük, yaklaşımda güncellik, anlatımda yenilikçilik ve tasarımda estetik eğilimlere uygunluk ararız.
» Tarihsel, bilimsel, kültürel birikimimizden güç alan ve yaşanabilir bir gelecek tasarısına hizmet eden içeriklere öncelik veririz.
» Hayal gücüne ve düşsel renklere yaslanırken gerçekçiliği ve bilimselliği yadsımayan eserlere gelişme ortamı sunarız.
» Kültürel kalkınmaya katkı sunarak yurt ve dünya sorunlarına çözüm üretmeyi ödev edinmiş çabaları destekleriz.
Dr. Gülten ÜNAL (1983, Ankara)
Öğretim Üyesi
Lisans eğitimini 2006 yılında Atılım Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliğinde bölüm ikincisi ve fakülte üçüncüsü olarak bitirmiştir. Mühendislik alanında aktif olarak çalışmadan, yüksek lisans ve doktora eğitimlerini Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ) Bilişsel Bilimler alanında 2014 yılında tamamlamıştır. Yüksek lisans tez çalışması 2009 yılında "ODTÜ Yılın Tezi Ödülü"ne layık görülmüştür.
Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi (AYBÜ) Psikoloji Bölümünde öğretim üyesi olarak çalışmakta ve AYBÜ Psikoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi müdürü olarak sosyal ve bilişsel alandaki çalışmalarına devam etmektedir.
Lisansüstü Çalışmaları
» Okul öncesi ve ilkokul çocuklarında hafıza ve dil
» Çocuklarda motivasyon ve yaratıcılığa etki eden faktörler
Araştırma Alanları
» Dil gelişimi
» Bellek ve Bellek gelişimi
» Psikodilbilim
» Duygular
» Farkındalık & Bilgelik
» Yaratıcılık
Ödüller
» Yılın Tezi Ödülü, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Ankara, 2009.
» Ders Performans Ödülü, Bilişsel Bilimler Ana Bilim Dalı, Enformatik Enstitüsü, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Ankara, 2008 (AGNO: 3.28/4.00)
» Fakülte 3.lüğü (Mühendislik Fakültesi), Atılım Üniversitesi, Ankara (2001-2006)
» Bölüm 2.liği (Bilgisayar Mühendisliği Bölümü), Atılım Üniversitesi, Ankara (2001-2006)
